
张连生 教授 1988年毕业于东北师范大学获教育学学士学位
2006年毕业于天津大学获管理学硕士学位
工作经历:
1988年7月——1998年12月 天津教育学院教师
1999年1月至今 天津师范大学教师
讲授课程:
主要承担校长岗位培训班、校长研修班的学校管理理论与实践、学校管理专题的教学任务;承担教育学原理硕士管理学原理、;承担教师教育本科教育学概论、教师专业发展、教师职业道德与法规教学。
科研成果:
主持、参与的课题:
1.主持完成天津市教育科学“九五”规划课题《学校形象建设的理论与典型案例研究》
2. 主持完成天津市教育科学“十五”规划课题《天津市农村小学教师生存现状的调查研究》
3.参与完成天津市教育科学“十五”重点规划课题《中小学名校长成长规律研究》
4.参与完成天津市教育科学“十一五”重点规划课题《天津市历史名校及其现代化建设研究》
出版著作与发表论文:
先后在《中国教育报》、《教育科学研究》、《教育评论》、《教学与管理》、《中小学管理》、《天津师范大学学报·基础教育版》、《天津市教科院学报》、《小学校长》、《学校品牌管理》发表论文四十余篇,其中《校长负责制与校长的观念》、《有效性——学校管理的真谛》、《教师忠诚——教师管理的新思维》、《从招生简章看学校品牌宣传》四篇文章被中国人民大学复印资料《中小学学校管理》全文转载。出版专著《学校形象论》、《学校品牌论》、《校长与学校外部环境调试》。
1.学校形象论 现代知识出版社 2000.8
2.学校品牌论 中国国际出版2011.2
3.校长与学校外部环境调试 河北大学出版社 2012.8
4.天津市历史名校及其现代化建设研究(主编) 天津教育出版社 2012.5
5.中小学校长典礼致辞的学校精神文化分析——基于40篇中小学校长致辞 天津师范大学学报•基础教育版2016 2
6. 学校品牌传播视野中的中学微信公众号研究教学与管理2016.6
7.校园网站的学校文化分析 教学与管理2015.5
8.学校文化的生成与变革机制研究教育科学研究 2013.11
9.学校品牌建设问题的“冷思考” 教育科学研究 2011.5
10.从招生简章看学校品牌宣传 教学与管理 2010.5(人大复印资料中小学学校管理20 10,9全文转载)
11.学校文化——学校品牌之魂 教育与职业 2009.3
12.品相、品质、品位——学校品牌建设三部曲 教育与职业 2008.11
14.从案例看中小学学校公益活动策划 中小学管理 2004.8
15.学校忠诚——教师管理的新思维 天津师范大学学报基础教育版2004.2(人大复印资料中小学学校管理全文转载)
16.品牌化学校——学校形象建设的新境界 天津市教育科学研究院学报 2003.5
获奖情况:
2011年被评为天津师范大学优秀党员
2012年被评为天津师范大学创先争优优秀党员
2014年被评为天津师范大学优秀教师
兼职荣誉:
中小学校长国家级培训专家库首批人选
中国民主同盟盟员、中共党员
中国教育学会教育管分会常务理事
天津市教育科学学会常务理事
天津市河西区名校长培养工程导师团成员
天津市和平区万全小学议事会委员
|