张连生 教授 1988年毕业于东北师范大学获教育学学士学位
2006年毕业于天津大学获管理学硕士学位
工作经历：
1988年7月——1998年12月 天津教育学院教师
1999年1月至今 天津师范大学教师
讲授课程：
主要承担校长岗位培训班、校长研修班的学校管理理论与实践、学校管理专题的教学任务；承担教育学原理硕士管理学原理、；承担教师教育本科教育学概论、教师专业发展、教师职业道德与法规教学。
科研成果：
主持、参与的课题：
1.主持完成天津市教育科学“九五”规划课题《学校形象建设的理论与典型案例研究》
2. 主持完成天津市教育科学“十五”规划课题《天津市农村小学教师生存现状的调查研究》
3.参与完成天津市教育科学“十五”重点规划课题《中小学名校长成长规律研究》
4.参与完成天津市教育科学“十一五”重点规划课题《天津市历史名校及其现代化建设研究》
出版著作与发表论文：
先后在《中国教育报》、《教育科学研究》、《教育评论》、《教学与管理》、《中小学管理》、《天津师范大学学报·基础教育版》、《天津市教科院学报》、《小学校长》、《学校品牌管理》发表论文四十余篇，其中《校长负责制与校长的观念》、《有效性——学校管理的真谛》、《教师忠诚——教师管理的新思维》、《从招生简章看学校品牌宣传》四篇文章被中国人民大学复印资料《中小学学校管理》全文转载。出版专著《学校形象论》、《学校品牌论》、《校长与学校外部环境调试》。
1.学校形象论 现代知识出版社 2000.8
2.学校品牌论 中国国际出版2011.2
3.校长与学校外部环境调试 河北大学出版社 2012.8
4.天津市历史名校及其现代化建设研究（主编） 天津教育出版社 2012.5
5.中小学校长典礼致辞的学校精神文化分析——基于40篇中小学校长致辞 天津师范大学学报•基础教育版2016 2
6. 学校品牌传播视野中的中学微信公众号研究教学与管理2016.6
7.校园网站的学校文化分析 教学与管理2015.5
8.学校文化的生成与变革机制研究教育科学研究 2013.11
9.学校品牌建设问题的“冷思考” 教育科学研究 2011.5
10.从招生简章看学校品牌宣传 教学与管理 2010.5（人大复印资料中小学学校管理20 10,9全文转载）
11.学校文化——学校品牌之魂 教育与职业 2009.3
12.品相、品质、品位——学校品牌建设三部曲 教育与职业 2008.11
14.从案例看中小学学校公益活动策划 中小学管理 2004.8
15.学校忠诚——教师管理的新思维 天津师范大学学报基础教育版2004.2（人大复印资料中小学学校管理全文转载）
16.品牌化学校——学校形象建设的新境界 天津市教育科学研究院学报 2003.5
获奖情况：
2011年被评为天津师范大学优秀党员
2012年被评为天津师范大学创先争优优秀党员
2014年被评为天津师范大学优秀教师
兼职荣誉：
中小学校长国家级培训专家库首批人选
中国民主同盟盟员、中共党员
中国教育学会教育管分会常务理事
天津市教育科学学会常务理事
天津市河西区名校长培养工程导师团成员
天津市和平区万全小学议事会委员
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